EL HEMISFERIO IZQUIERDO

USANDO EL HEMISFERIO IZQUIERDO 2

Dando vuelta el plano

Hace mucho tiempo, cuando era estudiante de Arquitectura, nos daba clase un Profesor de Diseño ya fallecido (el Arquitecto Casares QEPD); nos propuso un ejercicio que cambió nuestra manera de interpretar un Proyecto. Eran los tiempos donde dibujábamos a mano, sobre un papel transparente que según el bolsillo de nuestros padres, podía ser de 60, 80 o 100gr…Ese día nos dijo a todos los alumnos: -Ahora, daréis vuelta el plano que está sobre la mesa de vuestro Proyecto. Todos hicimos caso, sin comprender demasiado para qué.

La solución para fuertes resfríos (y diarreas?)

Nos preguntó, mesa por mesa ¿-qué veíamos y si podíamos sacar alguna conclusión o nos daba alguna solución a lo que estabamos diseñando?. Todos nos miramos, pensando que el Profesor no estaba en sus cabales! Muchos no dimos importancia a este hecho, salvo para comentar la ocurrencia. No entendíamos lo que nos proponía. 

Luego de mucho tiempo, empecé a comprenderlo y ahora es una herramienta que sin duda mejora cualquier diseño que estemos encarando.

Estamos enseñados para pensar en positivo, y en sólo una cara del plano. La “normal”. Es lo que denomino "aprendizaje unidireccional". Pero no en las alternativas que nos da, gratuitamente, ver los diseños cuando el plano se puso al revés.

Y si proseguimos, aún mas, el ejercicio de hacer algo que sea inútil, feo e impresentable, nos significará un avance en el uso del hemisferio izquierdo del cerebro, que no está preparado como su otra mitad para generar una solución a una obra de arquitectura o un producto u objeto.

Nuestro adiestramiento es a efectos de resolver concretamente algo y a veces no profundizamos lo suficiente. Mi idea es retrotraer nuestra formacion haciendo el curso inverso. 

Es decir que desde el conocimiento, intentemos crear productos inútiles, horribles e invendibles para darnos cuenta el esfuerzo que esto lleva y así oxigenar el hemisferio derecho, que es el que usamos habitualmente.

Tropezaremos con muchas dificultades, porque nuestra enseñanza fue “dirigida” robóticamente a que el resultado fuese positivo, útil, agradable, elegante y bonito.

No más manchas, comiendo pastas!

Cuando planteamos desarrollar productos que sean un BODRIO, de ahí el nombre inventado por quien les habla de: BODRIODUCTOS, tenemos mucho más dificultades que para el caso anterior. No estamos preparados para eso. 

Y conviene que lo razonemos.

En Japón, estos productos se engloban en un término que es “CHINDOGUS” y son toda una escuela y un ejercicio para que los diseñadores le den cuerda al hemisferio izquierdo, pero usando tambien el derecho! Hay hasta un libro sobre estos espantosos y ridículos objetos que pongo si lo queréis a vuestra disposición en PDF.

Ahora una confesión ¡¡ Cómo cuesta concretarlos!!. Llevan el mismo tiempo o más, que el realizar un producto ortodoxo de las características de usabilidad, belleza y practicidad normal. Se trata, según creo, de pensar al revés. Y ahí está la solución. El que la encuentre, verá como mejora la producción de sus diseños, al cabo de realizar al menos 2 BODRIODUCTOS completos. Debo hacer notar que esta producción, además debe ser poco o inútil, invendible y ridículo para que el ejercicio sea un éxito.

¡Para cruzar una calle sin accidentes!

Podríamos hablar de muchos pero estos son los que tal vez se lleven el premio:

• ·         Una senda peatonal portátil para cruzar la calle sin peligro. 
• .        La solución a los resfríos fuertes y las descomposturas con diarrea.
• ·         Una cofia sujeta a la cabeza para no mancharse con los tallarines. 
• ·         Un paraguas al revés conectado a un envase pegado al cuerpo para juntar agua de lluvia.

Lo dicho: ¿Quien se anima? ¡Verán que no es nada fácil!

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